Praca z dzieckiem z ADHD (E-book)

  • Ebook
67,44 zł

W tej publikacji zamieszczono listę  objawów, których występowanie konieczne jest do postawienia diagnozy stwierdzającej u dziecka zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD). Zaprezentowano także typowe problemy szkolne spowodowane objawami ADHD. Wymieniono wskazówki, w jaki sposób zorganizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną oraz jakich zasad przestrzegać, by pomóc takiemu dziecku.

Dostępność: W magazynie
Przeczytaj fragment
plik MOBI do pobrania
plik PDF do pobrania
plik E-PUB do pobrania

Zamów: 22 518 28 27

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) rozpoznawany jest pomiędzy 6. a 9. rokiem życia, jednak jedynie 20% dzieci dotkniętych tym zaburzeniem trafia pod opiekę specjalistów.

ADHD jest jednym z najczęstszych zaburzeń u dzieci w wieku szkolnym. Jego rozpowszechnienie oceniane jest na 5–7% populacji.W praktyce oznacza to, że ucznia bądź uczennicę z taką diagnozą można spotkać w każdej klasie.

W publikacji zamieszczono listę objawów, których występowanie może wskazywać na ADHD. Omówiono także przyczyny problemów wychowawczych i skuteczne modele leczenia. W książce omówiono także typowe problemy szkolne spowodowane objawami ADHD. Zaprezentowano wskazówki, w jaki sposób zorganizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną oraz jakich zasad przestrzegać, by pomóc takiemu dziecku.

Więcej informacji
Product Name Praca z dzieckiem z ADHD (E-book)
Symbol 3OO0097
ISBN 978-83-269-6033-8
Data wydania 24 maj 2017
Opis hasłowy zespół nadpobudliwości psychoruchowej, ADHD, szkoła, praca z dzieckiem z ADHD, pomoc psychologiczno - pedagogiczna
Korzyści dla Ciebie

Dzięki publikacji dowiesz się:

• Jak pracować z dzieckiem z ADHD;
• Jak zorganizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną;
• Jakich zasad przestrzegać, by pomóc takiemu dziecku.

Grupa docelowa dyrektor szkoły, nauczyciel, rodzic
Liczba stron 50
Wydawnictwo Wiedza i Praktyka
Wydawca Paulina Krzyżanowska
Autor Sylwia Walerych

Wstęp
Rozdział 1.
Co to jest ADHD? – podstawowe informacje
1.1. ADHD/zespół nadpobudliwości psychoruchowej – terminologia
1.2. Typowe objawy ADHD
1.3. Przyczyny i rozpowszechnienie ADHD
1.4. Diagnoza ADHD
1.5. Zaburzenia współwystępujące z ADHD
1.5.1. Tiki
1.5.2. Problemy z zachowaniem
1.5.3. Specyficzne trudności szkolne
1.5.4. Zaburzenia procesów uwagi i pamięci
1.5.5. Specyficzne trudności szkolne – dys…
1.5.6. Zaburzenia językowe
1.5.7. Powikłania zespołu nadpobudliwości psychoruchowej
1.6. Leczenie ADHD
Rozdział 2.
Jak radzić sobie z objawami ADHD? – praktyczne wskazówki
2.1. Strategie ukierunkowane na radzenie sobie z objawami ADHD
2.2. Skuteczne wydawanie poleceń
2.3. Praca na pozytywach
2.3.1. Pochwały
2.3.2. Systemy żetonowe
2.3.3. Nagrody
2.3.4. Zauważanie sukcesów
2.4. Normy, zasady i konsekwencje
2.5. „Wybuchy złości” – radzenie sobie z agresją impulsywną
Rozdział 3.
Dziecko z ADHD w szkole
3.1. Trudności w funkcjonowaniu dziecka z ADHD w szkole
3.2. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
3.3. Porady dla nauczycieli
3.3.1 Zasady pracy z dzieckiem z ADHD
Rozdział 4.
Bibliografia